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L'émergence de l'homme / Josef H. Reichholf
Titre : L'émergence de l'homme : l'apparition de l'homme et ses rapports avec la nature Type de document : texte imprimé Auteurs : Josef H. Reichholf (1945-....), Auteur ; Jeanne Etoré-Lortholary, Traducteur Editeur : [Paris] : Flammarion Année de publication : impr. 2009 Collection : Champs Sous-collection : Sciences Importance : 1 vol. (356 p.) Présentation : ill., couv. ill. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-08-123363-8 Prix : 8 EUR Note générale : Bibliogr. p. 341-354 Langues : Français (fre) Langues originales : Allemand (ger) Catégories : PROJETS:2013-2018 Alexandra Baudelot, Dora Garcia et Mathilde Villeneuve:Faire l'école aux grands singes Tags : Homme origines Résumé : L'émergence de l'homme Nous savons maintenant de façon à peu près certaine que l'Afrique a été le berceau de l'humanité. Des preuves d'ordre génétique établies en 1987, comme la découverte des plus anciens fossiles, en constituent la double démonstration. Et pourtant, par trois fois, les hommes ou, pour le dire plus précisément, les formes successives d'Hominidés issus des Australopithèques, ont quitté la terre natale africaine et ses savanes giboyeuses. Il y a un million d'années, l'Homo erectus a franchi les déserts et colonisé l'Ancien Monde. Il y a deux cent mille ans, le Néandertalien en a fait autant. Et puis, l'Homo sapiens sapiens, notre véritable ancêtre, a lui aussi délaissé l'Afrique pour se répandre à travers tout le globe. Or ce triple exode s'est produit à l'ère quaternaire, à l'époque où d'énormes masses de glace occupaient les terres de l'Europe et de l'Asie. Pourquoi ces hommes ont-ils renoncé à la chaleur de leur patrie équatoriale pour affronter le froid des continents nordiques ? Et pourquoi l'Afrique est-elle restée si peu peuplée alors qu'elle semble être la terre d'origine de notre espèce ? Josef Reichholf essaie de répondre à ces questions en nous offrant une magnifique synthèse des recherches les plus récentes sur l'histoire et la préhistoire de l'humanité. Voici, écrit dans une langue très accessible mais non simpliste et rassemblant, avec une maîtrise lumineuse, une foule de données allant de la géophysique à la biologie, le récit de nos origines. L'émergence de l'homme : l'apparition de l'homme et ses rapports avec la nature [texte imprimé] / Josef H. Reichholf (1945-....), Auteur ; Jeanne Etoré-Lortholary, Traducteur . - [Paris] : Flammarion, impr. 2009 . - 1 vol. (356 p.) : ill., couv. ill. ; 18 cm. - (Champs. Sciences) .
ISBN : 978-2-08-123363-8 : 8 EUR
Bibliogr. p. 341-354
Langues : Français (fre) Langues originales : Allemand (ger)
Catégories : PROJETS:2013-2018 Alexandra Baudelot, Dora Garcia et Mathilde Villeneuve:Faire l'école aux grands singes Tags : Homme origines Résumé : L'émergence de l'homme Nous savons maintenant de façon à peu près certaine que l'Afrique a été le berceau de l'humanité. Des preuves d'ordre génétique établies en 1987, comme la découverte des plus anciens fossiles, en constituent la double démonstration. Et pourtant, par trois fois, les hommes ou, pour le dire plus précisément, les formes successives d'Hominidés issus des Australopithèques, ont quitté la terre natale africaine et ses savanes giboyeuses. Il y a un million d'années, l'Homo erectus a franchi les déserts et colonisé l'Ancien Monde. Il y a deux cent mille ans, le Néandertalien en a fait autant. Et puis, l'Homo sapiens sapiens, notre véritable ancêtre, a lui aussi délaissé l'Afrique pour se répandre à travers tout le globe. Or ce triple exode s'est produit à l'ère quaternaire, à l'époque où d'énormes masses de glace occupaient les terres de l'Europe et de l'Asie. Pourquoi ces hommes ont-ils renoncé à la chaleur de leur patrie équatoriale pour affronter le froid des continents nordiques ? Et pourquoi l'Afrique est-elle restée si peu peuplée alors qu'elle semble être la terre d'origine de notre espèce ? Josef Reichholf essaie de répondre à ces questions en nous offrant une magnifique synthèse des recherches les plus récentes sur l'histoire et la préhistoire de l'humanité. Voici, écrit dans une langue très accessible mais non simpliste et rassemblant, avec une maîtrise lumineuse, une foule de données allant de la géophysique à la biologie, le récit de nos origines. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1174 THE 1 REIC Livre Bibliothèque Théorie (1 : essai, 2 : esthétique, 3 : philosophie, 4 : sociologie, 5 : histoire, 6 : histoire de l'art, 7 : sciences) Disponible Le spectateur émancipé / Jacques Rancière
Titre : Le spectateur émancipé Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Rancière (1940-....), Auteur Editeur : Paris : la Fabrique éd. Année de publication : impr. 2008 Importance : 1 vol. (145 p.) Présentation : ill. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-913372-80-1 Prix : 13 EUR Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : PROJETS:2013-2018 Alexandra Baudelot, Dora Garcia et Mathilde Villeneuve:Faire l'école aux grands singes Tags : Art Philosophie Esthétique de la réception Image (philosophie) Représentation (philosophie) Résumé : « Celui qui voit ne sait pas voir » : cette présupposition traverse notre histoire, de la caverne platonicienne à la dénonciation de la société du spectacle. Elle est commune au philosophe qui veut que chacun soit à sa place et aux révolutionnaires qui veulent arracher les dominés aux illusions qui les y maintiennent.
Certains emploient explications subtiles ou installations spectaculaires pour montrer aux aveugles ce qu'ils ne voient pas. D'autres veulent couper le mal à sa racine en transformant le spectacle en action et le spectateur en homme agissant.
Les études réunies ici opposent à ces deux stratégies une simple hypothèse : le fait de voir ne comporte aucune infirmité ; la transformation en spectateurs de ceux qui étaient voués aux contraintes et aux hiérarchies de l'action a pu contribuer à bouleverser les positions sociales ; et la dénonciation de l'homme aliéné par l'excès des images a d'abord été la réponse de l'ordre dominant à ce désordre. L'émancipation du spectateur, c'est alors l'affirmation de sa capacité de voir ce qu'il voit et de savoir quoi en penser et quoi en faire.
En examinant quelques formes et débats de l'art contemporain, ce livre tente de répondre aux questions : qu'entendre par art politique ou politique de l'art ? Où en sommes-nous avec la tradition de l'art critique et avec le désir de mettre l'art dans la vie ? Comment la critique militante de la marchandise et de l'image est-elle devenue l'affirmation mélancolique de leur toute-puissance ou la dénonciation réactionnaire de l'« homme démocratique » ?Le spectateur émancipé [texte imprimé] / Jacques Rancière (1940-....), Auteur . - Paris : la Fabrique éd., impr. 2008 . - 1 vol. (145 p.) : ill. ; 20 cm.
ISBN : 978-2-913372-80-1 : 13 EUR
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : PROJETS:2013-2018 Alexandra Baudelot, Dora Garcia et Mathilde Villeneuve:Faire l'école aux grands singes Tags : Art Philosophie Esthétique de la réception Image (philosophie) Représentation (philosophie) Résumé : « Celui qui voit ne sait pas voir » : cette présupposition traverse notre histoire, de la caverne platonicienne à la dénonciation de la société du spectacle. Elle est commune au philosophe qui veut que chacun soit à sa place et aux révolutionnaires qui veulent arracher les dominés aux illusions qui les y maintiennent.
Certains emploient explications subtiles ou installations spectaculaires pour montrer aux aveugles ce qu'ils ne voient pas. D'autres veulent couper le mal à sa racine en transformant le spectacle en action et le spectateur en homme agissant.
Les études réunies ici opposent à ces deux stratégies une simple hypothèse : le fait de voir ne comporte aucune infirmité ; la transformation en spectateurs de ceux qui étaient voués aux contraintes et aux hiérarchies de l'action a pu contribuer à bouleverser les positions sociales ; et la dénonciation de l'homme aliéné par l'excès des images a d'abord été la réponse de l'ordre dominant à ce désordre. L'émancipation du spectateur, c'est alors l'affirmation de sa capacité de voir ce qu'il voit et de savoir quoi en penser et quoi en faire.
En examinant quelques formes et débats de l'art contemporain, ce livre tente de répondre aux questions : qu'entendre par art politique ou politique de l'art ? Où en sommes-nous avec la tradition de l'art critique et avec le désir de mettre l'art dans la vie ? Comment la critique militante de la marchandise et de l'image est-elle devenue l'affirmation mélancolique de leur toute-puissance ou la dénonciation réactionnaire de l'« homme démocratique » ?Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0355 THE 3 RANC Livre Bibliothèque Théorie (1 : essai, 2 : esthétique, 3 : philosophie, 4 : sociologie, 5 : histoire, 6 : histoire de l'art, 7 : sciences) Exclu du prêt 3 - 2013 - #3 (Bulletin de Almanach Soldes)
[n° ou bulletin]
Titre : 3 - 2013 - #3 Type de document : texte imprimé Année de publication : 2013 Langues : Français (fre) Anglais (eng) Catégories : PROJETS:2013-2018 Alexandra Baudelot, Dora Garcia et Mathilde Villeneuve:Faire l'école aux grands singes [n° ou bulletin] 3 - 2013 - #3 [texte imprimé] . - 2013.
Langues : Français (fre) Anglais (eng)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0494 PER SOLD 3 Périodique Bibliothèque Périodiques Disponible
Titre : Almanach Soldes numéro 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif Editeur : H artpon Année de publication : 2013 Format : 33 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9534901-4-5 Prix : 25,00 eur Catégories : PROJETS:2013-2018 Alexandra Baudelot, Dora Garcia et Mathilde Villeneuve:Faire l'école aux grands singes Tags : Sybille Cornet Résumé : POP ET INTELLO / 100% ILLUSTRÉE / BILINGUE : FRANCAIS-ANGLAIS
L'almanach des ouvriers philosophes et des intellectuels bricoleurs.
1kg de liberté !
MUSIQUE : itw inédite de Frank Zappa / dessins originaux et inédits de Cal Schenkel / « Oncle Djihad » par Pacôme Thiellement / Christian Marclay par Anaïs Prosaïc / reportage sur le Wild Classical Music Orchestra par M. Lè Hûng.
PHILOSOPHIE : Anaïs Nony : « Jazzer le corps » par Clémence Le Prévost / « Écosexualité » par Annie Sprinkle / reportage sur les Zones Urbaines de Rupture, la Ferme du Bonheur, la Guérilla Jardinière?
SCIENCES : itw de Frans de Waal par Laetitia Koslova : « la morale chez les primates » / « Auto-hypnose », itw de Éric Mairlot ?
ARCHITECTURE/SOCIAL : Patrick Bouchain / Fotomo de Itosaki?
BD : « Hypersomnia » par Philippe Lardy / Fiction sur Frans de Waal par Martes Bathori / « Red Princess » par Aleksandra Walizsewska et Laurent Schweizer / « Le Yéti » par Mark Todd / « Nos Héros » par Alex Gross et J-P Verheggen?
RECIT : Le cas Miloche, photos de Laureen Machu / « L?inconnu de Tirlemont » par Sybille Cornet et Martha Rich.
ART CONTEMPORAIN : Christian Marclay, Ghada Amer, Allison Schulnik, Walter Swennen, Cal Schenkel, Carlos Kusnir?
? et les 50 auteurs et artistes soldeurs de ce #3?Note de contenu : p.40: texte de Sybille Cornet: "L'album retrouvé de l'inconnu de Tirlemont". En ligne : http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782953490145/unimarc_utf-8 Almanach Soldes numéro 3 [texte imprimé] / Collectif . - [S.l.] : H artpon, 2013 . - ; 33 cm.
ISBN : 978-2-9534901-4-5 : 25,00 eur
Catégories : PROJETS:2013-2018 Alexandra Baudelot, Dora Garcia et Mathilde Villeneuve:Faire l'école aux grands singes Tags : Sybille Cornet Résumé : POP ET INTELLO / 100% ILLUSTRÉE / BILINGUE : FRANCAIS-ANGLAIS
L'almanach des ouvriers philosophes et des intellectuels bricoleurs.
1kg de liberté !
MUSIQUE : itw inédite de Frank Zappa / dessins originaux et inédits de Cal Schenkel / « Oncle Djihad » par Pacôme Thiellement / Christian Marclay par Anaïs Prosaïc / reportage sur le Wild Classical Music Orchestra par M. Lè Hûng.
PHILOSOPHIE : Anaïs Nony : « Jazzer le corps » par Clémence Le Prévost / « Écosexualité » par Annie Sprinkle / reportage sur les Zones Urbaines de Rupture, la Ferme du Bonheur, la Guérilla Jardinière?
SCIENCES : itw de Frans de Waal par Laetitia Koslova : « la morale chez les primates » / « Auto-hypnose », itw de Éric Mairlot ?
ARCHITECTURE/SOCIAL : Patrick Bouchain / Fotomo de Itosaki?
BD : « Hypersomnia » par Philippe Lardy / Fiction sur Frans de Waal par Martes Bathori / « Red Princess » par Aleksandra Walizsewska et Laurent Schweizer / « Le Yéti » par Mark Todd / « Nos Héros » par Alex Gross et J-P Verheggen?
RECIT : Le cas Miloche, photos de Laureen Machu / « L?inconnu de Tirlemont » par Sybille Cornet et Martha Rich.
ART CONTEMPORAIN : Christian Marclay, Ghada Amer, Allison Schulnik, Walter Swennen, Cal Schenkel, Carlos Kusnir?
? et les 50 auteurs et artistes soldeurs de ce #3?Note de contenu : p.40: texte de Sybille Cornet: "L'album retrouvé de l'inconnu de Tirlemont". En ligne : http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782953490145/unimarc_utf-8 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 332 PER SOL Livre Bibliothèque Périodiques Disponible "Je suis une école" / Boris Charmatz
Titre : "Je suis une école" : expérimentation, art, pédagogie Type de document : texte imprimé Auteurs : Boris Charmatz (1973-....), Auteur Editeur : Paris : Les Prairies ordinaires Année de publication : 2009 Collection : Collection Essais Importance : 1 vol. (347 p.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35096-037-1 Prix : 19 EUR Langues : Français (fre) Catégories : 3. PRATIQUES DES SAVOIRS:3-02. PARTAGE:éducation:enseignement artistique
PROJETS:2013-2018 Alexandra Baudelot, Dora Garcia et Mathilde Villeneuve:Faire l'école aux grands singes"Je suis une école" : expérimentation, art, pédagogie [texte imprimé] / Boris Charmatz (1973-....), Auteur . - Paris : Les Prairies ordinaires, 2009 . - 1 vol. (347 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. ; 21 cm. - (Collection Essais) .
ISBN : 978-2-35096-037-1 : 19 EUR
Langues : Français (fre)
Catégories : 3. PRATIQUES DES SAVOIRS:3-02. PARTAGE:éducation:enseignement artistique
PROJETS:2013-2018 Alexandra Baudelot, Dora Garcia et Mathilde Villeneuve:Faire l'école aux grands singesExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0507 ART CHAR 2009 Livre Bibliothèque Artiste Exclu du prêt Éducation et liberté, 1. Éducation et liberté
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